上期留言刘博士回答精选：

Q: 我家儿子三周八个月，上幼儿园不会坐着呆着，总爱自己跑，而且还爱跟小朋友打架，老师的话不听，想干嘛就干嘛！这可咋办呢？

A: 每个年龄段的孩子需要具备该年龄段应该有的能力水平，他的学习及行为表现才会优秀。进入幼儿园的孩子，如果一节课坐不住15分钟，即说明他的运动能力是偏弱的。另外听语能力较弱的孩子，处理问题时容易动手而不是用语言做沟通。我们每年在关注孩子健康发育的同时，需要关注孩子的学习能力是否年年都在提升，以达到该年龄段应该有的水平，学习能力需要年年检查！

Q: 我家孩子8岁了，上二年级作业拖拉，上课也不听讲一节课也就能听几分钟，一说做作业就发愁，该怎么办呢？

A: 做作业拖拉有五大原因：第一，坐不住、坐不久。第二，视觉书写能力不及龄。第三，听语能力太强。第四，握笔、运笔不当。第五，对作业的不理解。另外上课的专注力只能维持几分钟的时间，这里有个核心问题就是，他是否学得来，是否能够跟得上老师讲课的进度，也就是说他的学习能力是否能够达到该年龄层应该有的水平！只有当能力大于教材难度，他才容易专注，能够配合的时间也较长。

Q: 我家孩子写字要求太完美，老是写了擦，擦了写，写了再擦。还老说自己这不好，就哭怎么办？

A: 想要把字写漂亮，运动能力不好是很难做到的。首先握笔，手臂的大肌肉要带动起小肌肉，如果小肌肉不灵活，写字力道就控制不好。同时运动能力中的空间感、距离感不足，写字时就无法把字体整理在有限的格子里，常会超出田字格，或无法写在一条直线上。另外想要写好字，视觉辨识能力也需要重视，那样孩子才能分辨和区分两边字体的大小，把字体分布在有限的空间里。所以运动与视觉能力提升是关键，单一味去做描写练习治不了根本。